主題: 小學生質疑:河水干了怎么“蹚”?出版社回應:下一版將修改

  • 我一賤你就笑i
樓主回復
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  • 發表于:2019/6/15 10:06:01
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近日,福州8歲的二年級男孩小馮發現,語文課文《羿射九日》中前一段剛提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他過九十九條大河,來到東海邊”。

因此,他質疑“既然曬干了,那后羿是怎么蹚的?是不是課文出錯了?

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人教社:“蹚”字不恰當,將適當修改教材

14日,人教社發文回應稱,“蹚”字的確用得不恰當

人教社表示,孩子敢于質疑,能夠邊讀邊思考,提出很好的問題。《羿射九日》是我國經典的神話故事,小學語文教材中的這篇課文是參考《神話故事新編》(編著者袁珂,中國青年出版社,1963)及《中國大典?夏商周》(云南教育出版社,2010)等書籍中關于“羿射九日”的片段進行改寫,旨在讓學生感受我國古代神話的魅力。

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神話中充滿了神奇的想象,會有很多夸張的描述。比如,“江河里的水被蒸干了”,是為了突出十個太陽給人們帶來的災難,羿“翻過九十九座高山,蹚過九十九條大河”,也是用夸張的手法表現他的神力。

通過聯系上下文,“蹚”字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究,下個版本的教材這個問題就解決了。

本文來源:央視新聞綜合人民教育出版社官方微博

  
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